兒童職能治療與早期療育Pediatric Occupational Therapy & Early Intervention

適合對象發展遲緩、自閉特質（ASD）、注意力不足過動（ADHD）、人際互動困難或學習適應不良之兒童。

服務介紹 從孩子的發展需求出發，透過專業評估找出核心原因，並與家長共同制定目標。
將訓練巧妙融入客製化的遊戲與活動中，全面提升知覺整合、動作協調、專注學習、情緒調控、生活自理及社交互動能力。

兒童感覺統合訓練Pediatric Sensory Integration Training

適合對象對感覺過度敏感或遲鈍、活動量過大/過小、手眼不協調、動作笨拙或球類學習慢、力道控制不佳、姿勢不正沒力氣、伴隨感統衍伸的情緒問題。

服務介紹 職能治療師是感覺統合的專家。我們拒絕盲目的感統刺激，
而是依據孩子的神經發展與感統評估結果，給予精準的個別化活動。
協助孩子建立良好的身體控制、平衡協調、姿勢張力與穩定度、動作計畫及運動能力，
從根本強化學習專注力與生活適應力。

兒童專注力訓練Pediatric Attention Training

適合對象上課容易發呆分心、寫作業拖拉、指令聽過就忘、無法持續完成任務、難以一心二用或衝動坐不住。

服務介紹 精準分析影響專注力的生理與心理因素（如感覺調節、警醒度、姿勢張力、工作記憶或執行功能等）。
結合趣味任務與結構化挑戰，循序漸進訓練集中性、持續性、選擇性、轉換性、分配性與多重性專注力，奠定孩子穩固的學習基礎。

兒童認知與執行功能促進Pediatric Cognitive & Executive Function Development

適合對象認知發展遲緩、學習效率不佳、理解與記憶困難、邏輯概念弱、做事拖拉反應慢、思考僵化變通差、缺乏條理與計畫、容易衝動或挫折忍受度低。

服務介紹 認知是理解世界的基礎，執行功能則是大腦的指揮中心。
課程先從基礎的觀察配對、概念理解、空間邏輯與記憶能力切入；
再結合益智策略遊戲與情境任務，引導孩子練習工作記憶、抑制衝動、靈活變通、 計畫組織與問題解決，全面提升孩子的自主學習效能與獨立生活能力。

社交互動與溝通學習Social Interaction & Communication Skills

適合對象缺乏互動動機、不善於解讀情境與他人情緒、表達需求有困難、輪流等待困難、難以融入同儕團體或常有溝通挫折。

服務介紹 著重於「生活中的溝通與人際應用」。透過結構化遊戲、同儕小團體與真實情境演練， 引導孩子提升社交察覺、理解非語言訊息、學習適當表達需求與情緒，並練習輪流分享與合作技巧，讓溝通與互動自然融入生活。

兒童潛能開發課程Child Development & Potential Enhancement Program

適合對象希望全面提升各項核心發展基礎、探索天賦特長、準備進入幼兒園或國小校園適應之兒童。

服務介紹 把握兒童發展黃金期，為孩子量身設計「大腦總指揮－十項全能潛能開發課程」，
全方位涵蓋動作協調、感覺統合、專注力、視覺空間、社會互動、
語言溝通、情緒調控、閱讀書寫、認知學習與執行功能。
在豐富的挑戰與成功經驗中，激發孩子的大腦潛能與學習熱情，
打造自信成長的快樂童年。

藝術療育Art Therapy

適合對象社會情緒發展遲緩、情緒不易用語言表達、自信心不足、容易焦慮緊張、
手部精細動作與握筆無力、視覺空間整合需要加強或其他心理行為困擾之兒童。

服務介紹 以繪畫、黏土捏塑、撕貼及多元複合媒材為媒介，在安全且具包容性的環境中，
提供孩子一個非口語的情緒表達窗口。透過創作的歷程，
不僅能幫助孩子安全宣洩內在壓力、穩定焦慮情緒，更能同步提升專注久坐、
鍛鍊手部精細動作、手眼協調與視覺空間認知；孩子在自主完成作品的過程中，
能實質累積掌控感與成就感，進而建立穩固的自信心與心理韌性。

音樂療育Music Therapy

適合對象社會情緒發展遲緩、情緒調節困難、注意力不易集中、
聽覺敏感或對音樂律動感興趣、肢體動作協調不良或其他心理行為困擾之兒童。

服務介紹 音樂是孩子最自然的溝通語言。課程透過樂器敲擊、節奏律動、歌唱發聲與即興音樂遊戲， 運用旋律與節拍的力量，直接幫助孩子穩定情緒、調節大腦警醒度並提升專注力；
在敲打與律動中鍛鍊肢體協調與動作計畫，更在合奏互動中降低溝通壓力，
引導孩子學會聆聽、輪流等待與人際連結，在音符與歡笑中快樂成長。